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Sonst. PersonenWenck, Helmut (Mitarb.); u.a.
TitelSchulchemische Spurenanalyse anorganischer Ionen im Nanogrammbereich.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 3, S. 153-160    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterSekundarstufe II; Experiment; Unterrichtsmaterial; Analytische Chemie; Anorganische Chemie; Chemie; Chemische Analyse; Experimentieranleitung; Kobalt; Molybdän; Phosphor; Quecksilber; Schwermetall; Spurenelement; Katalyse; Grafische Darstellung
AbstractDie in der Oeffentlichkeit intensiv gefuehrte Oekologiedikussion lenkt die Aufmerksamkeit u. a. auch auf die toxische Wirkung von Schwermetallionen in aeusserst geringen Konzentrationen, so dass relevante Probleme bei Wasser- und Bodenuntersuchungen auch im Chemieunterricht auftreten. In neuerer Zeit sind faszinierende Verfahren zur katalytischen Spurenanalyse entwickelt worden, die sich mit in Chemiesammlungen ueblichen Geraeten ausfuehren lassen. In der vorliegenden Arbeit werden Analysen fuer anorganische Ionen im Nanogrammbereich vorgestellt und ausfuehrlich in Konzeption und Durchfuehrung beschrieben, die sich fuer den Schulunterricht eignen. Es handelt sich hierbei um Spurenanalysen von Molybdaen (IV) bzw. ueber die Landolt- Reaktion, Kobalt (II); Quecksilber(II) und Phosphor(II). Auf die Bedeutung der Schwermetalle fuer die Biochemie ist hingewiesen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Spurenanalyse von Molybdaen, Kobalt, Quecksilber und Phosphor.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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