Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Allen, JoBeth (Hrsg.) |
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Titel | Class actions. Teaching for social justice in elementary and middle school. |
Quelle | New York u.a.: Teachers College (1999), XV, 169 S. |
Reihe | Practitioner inquiry series |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-8077-3856-5; 0-8077-3857-3 |
Schlagwörter | Kritische Pädagogik; Kritische Pädagogik; Aufsatzsammlung; Soziale Gerechtigkeit; Soziale Gerechtigkeit; Aufsatzsammlung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2001_(CD) |