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AutorApel, Hans-Juergen
TitelGymnasiallehrerbildung zwischen Wissenschaft und fachdidaktischer Orientierung.
Konzeption und Praxis der Lehrerbildung am Seminar fuer die gesamten Naturwiss. der Univ. zu Bonn zwischen 1825 und 1848.
QuelleIn: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 62 (1986) 3, S. 289-319    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0507-7230
SchlagwörterBildungsgeschichte; Gymnasium; Lehrer; Lehrerausbildung; Naturwissenschaften; Studiengang
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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