The Challenge of Lifelong Learning. Differences and Reactions of East and West German Higher Education Institutions.

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Autor/in	Kehm, Barbara M.
Titel	The Challenge of Lifelong Learning. Differences and Reactions of East and West German Higher Education Institutions.
Quelle	In: Higher education management, 11 (1999) 3, S. 25-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16; Tabellen 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1013-851X
Schlagwörter	Fachhochschule; Universität; HRK (Hochschulrektorenkonferenz); Hochschulpolitik; Wissenschaftsrat; Postgraduiertenstudium; Hochschule; Fernstudium; Fernunterricht; Virtuelle Hochschule; Erwachsenenbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Abendstudium; Lebenslanges Lernen; Ost-West-Vergleich; Stellungnahme; Deutschland-DDR; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	This article will given an account of some of the reasons for the unsatisfactory state of academic continuing education in Germany and point out some trends which can be noted currently. First, the status of continuing education at higher education institutions will be described for East and West Germany before unification took place. Due to the substantial restructuring and renewal of higher education in East Germany after 1989 also affecting continuing education provisions, recent developments in the new East German states will then be outlined. In a third step, an overview is provided of new policy papers and recommendations concerning the challange of lifelong learning for higher education institutions followed by a discussion of the implications of these developments for the institutions. In the concluding part a few likely scenarios are developed which take into consideration the differences between East and West higher education institutions. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)

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