Employability Skills: From Corporate "Wish List" to Government Policy.

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Autor/in	Taylor, Alison
Titel	Employability Skills: From Corporate "Wish List" to Government Policy.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 30 (1998) 2, S. 143-164Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Arbeitgeber; Arbeitskräftebedarf; Bildungspolitik; Kanada; Naturwissenschaften; Technik; Bildungspolitik; Technischer Beruf; Arbeitskräftemangel; Naturwissenschaften; Arbeitskräftebedarf; Arbeitskräftemangel; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Technischer Beruf; Technik; Arbeitgeber; Kanada
Abstract	This paper considers a particular case of corporate involvement in education by tracing an employability skills profile from its development in Canada by a corporate sponsored group to its local implementation, and finally its adoption as part of the educational policy discourse of the Alberta government. The purpose is to consider how hegemonic work has been accomplished by revealing the processes and strategies adopted by business leaders, but also to critique the discourse of employability skills by indicating what is left out or obscured. (Abstract vom Verlag übernommen).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2000_(CD)

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