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AutorSmula, Hans-Juergen
TitelFaecheruebergreifende Friedenserziehung.
Ein Plaedoyer fuer die Kooperation von Geschichts- und Politikwissenschaft sowie der korrespondierenden Unterrichtsfaecher.
QuelleIn: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 13 (1985) 3-4, S. 154-158    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-4648
SchlagwörterLernziel; Lernzielorientierter Unterricht; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Frieden; Friedenspädagogik; Krieg; Geschichtsunterricht; Gesellschaftslehre; Politik; Politische Bildung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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