Perceived instructional effectiveness and associated teaching dimensions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pittman, Robert B.
Titel	Perceived instructional effectiveness and associated teaching dimensions.
Quelle	In: The journal of experimental education, 54 (1985) 1, S. 34-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17; Tabellen 5
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0973
Schlagwörter	Unterricht; Unterricht; Effektivität; Effektivität
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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