Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Knapp-Potthoff, Annelie; Smith, Michael Sharwood; Widdowson, Henry G.; Börner, Wolfgang; House, Juliane; Edmondson, Willis J.; Luchtenberg, Sigrid; Edge, Julian; Gick, Cornelia; De Florio-Hansen, Inez; Gnutzmann, Claus; Wolff, Dieter |
|---|---|
| Titel | Themenschwerpunkt: Language Awareness. |
| Quelle | In: Fremdsprachen lehren und lernen, 26 (1997), S. 3-183 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0932-6936 |
| Schlagwörter | Wissen; Empirische Untersuchung; Autonomie; Begriff; Bewusstsein; Kommunikation; Metakognition; Autonomie; Begriff; Bewusstsein; Fremdsprachenunterricht; Kommunikation; Lehrerfortbildung; Mehrsprachigkeit; Motivation; Sprachbewusstsein; Terminologie; Wissen; Fachdidaktik; Wortschatz; Metakognition; Sprachgebrauch; Konzeption; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lernender; Lernen lernen; Motivation; Selbstständiges Lernen; Fachdidaktik; Sprachbewusstsein; Sprachgebrauch; Wortschatz; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Tandem-Methode; Konzeption; Terminologie |
| Abstract | Das vorliegende Heft zu Sprachbewußtheit / Sprachbewußtsein / language awareness umfasst sowohl mehr theoretisch ausgerichtete, wie überwiegend empirisch und auch vorwiegend didaktisch ausgerichtete Artikel. Dies sind im einzelnen: Edmondson, Willis J.; House, Juliane: Zur Einführung in den Themenschwerpunkt, S. 3-8; Knapp-Potthoff, Annelie: Sprach(lern)bewußtheit im Kontext, S. 9-23; Smith, Michael Sharwood: "Consciousness-raising" meets "Language-Awareness", S. 24-32; Widdowson, Henry G.: The pedagogic relevance of language awareness, S. 33-43; Börner, Wolfgang: Implizites und explizites Wissen im fremdsprachlichen Wortschatz, S. 44-67; House, Juliane: Kommunikative Bewußtheit und Fremdsprachenlernen, S. 68-87; Edmondson, Willis J.: Sprachlernbewußtheit und Motivation beim Fremdsprachenlernen, S. 88-110; Luchtenberg, Sigrid: Language Awareness - Anforderungen an Lehrkräfte und ihre Ausbildung, S. 111-126; Edge, Julian; Gick, Cornelia: Language Awareness and Empowerment in Foreign Language Teacher Education: Lernen im Tandem, S. 127-143; De Florio-Hansen, Inez: 'Learning Awareness' als Teil von 'Language Awareness'. Zur Sprachbewußtheit von Lehramtsstudierenden, S. 144-155; Gnutzmann, Claus: Multilingualism and language teaching: some pedagogical implications with reference to language awareness, S. 156-166; Wolff, Dieter: Zur Förderung von Sprachbewußtheit und Sprachlernbewußtheit im bilingualen Sachfachunterricht, S. 167-183 (LSW). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1999_(CD) |
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