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AutorenKeller, O.; Hafner, H.
TitelSemiotik und Projektunterricht.
Zeichentheoretische Ansaetze als Bezugsrahmen eines interdisziplinaeren Unterrichts.
QuelleIn: Wirkendes Wort, 35 (1985) 2, S. 119-132    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0043-6089; 0723-6778; 0935-879x
SchlagwörterSekundarstufe II; Didaktik; Projektmethode; Projektunterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch; Deutschunterricht; Semiotik; Sprachunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Mathematikunterricht; Muttersprache; Philosophie; Wissenschaftstheorie; Symbol; Barthes, Roland; Foucault, Michel; Frankreich; USA
Update1998_(CD); 2001/1
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