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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHeap, James L.
TitelDiscourse in the production of classroom knowledge.
Reading lessons.
QuelleIn: Curriculum inquiry, 15 (1985) 3, S. 245-280
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BeigabenLiteraturangaben 61; dokumentarischer Anhang
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0362-6784; 1467-873X
DOI10.1080/03626784.1985.11075966
SchlagwörterUnterrichtsanalyse; Lernen; Wissenstransfer; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Lesenlernen; Analyse
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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