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AutorGoessling, Hans J.
TitelMythische Optionen und Alltagsorientierung.
Nicht- wissenschaftliche Deutungsmuster als Medium und Gegenstand paedagogischer Theoriebildung.
QuelleIn: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 61 (1985) 1, S. 84-96    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0507-7230
SchlagwörterErziehungsphilosophie; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Vernunft; Mythos; Wissenschaftlichkeit; Wissenschaftstheorie; Sozialwissenschaften; Alltag; Lebenswelt; Praxisbezug; Theorie
Update1994_(CD)
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