"Ti-iger", das fängt mit'n "l" an. Zum Problem des Zugangs zu geschriebener Sprache mit Anlautmethoden.

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Autor/inn/en	Kruse, Norbert; Lüth, Olover
Titel	"Ti-iger", das fängt mit'n "l" an. Zum Problem des Zugangs zu geschriebener Sprache mit Anlautmethoden.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1997) XV: Lernmethoden, Lehrmethoden, S. 60-62Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Anlaut; Deutschunterricht; Laut-Zeichen-Beziehung; Diskrimination; Schreiben; Schriftsprache; Didaktische Erörterung; Funktion (Struktur); Ursache
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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