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AutorenGill, C.; Jardine, R.; Martin, N.
TitelFurther evidence for genetic influences on educational achievement.
QuelleIn: British journal of educational psychology, 55 (1985) 3, S. 240-250    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 28; Tabellen 7
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0007-0998
SchlagwörterVergleich; Intelligenz (Psy); Schüler; Schülerleistung; Vererbung; Zwilling; Leistung
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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