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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorFingerle, Karlheinz
TitelVon Parsons bis Fend - strukturell-funktionale Schultheorien.
QuelleIn: Westermanns pädagogische Beiträge, 37 (1985) 9, S. 416-421    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0043-3446
SchlagwörterBildungstheorie; Leistungserziehung; Verhaltensmuster; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Schule; Schüler; Theorie; Dreeben, Robert; Fend, Helmut; Parsons, Talcott
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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