Informal teaching in Hong Kong primary schools. A longitudinal study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Chan, Benjamin Y.
Titel	Informal teaching in Hong Kong primary schools. A longitudinal study.
Quelle	In: Studies in educational evaluation, 11 (1985) 3, S. 327-334Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Tabellen 10
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0191-491X
Schlagwörter	Evaluation; Vergleich; Schulversuch; Primarbereich; Schüler; Schülerleistung; Offener Unterricht; Unterrichtsstil; Leistung; Hongkong
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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