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AutorBennett, John T.
TitelComputerassisted language learning (CALL).
QuelleIn: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1985) 41, S. 111-119    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0251-7256; 0259-1383
SchlagwörterProgrammgestaltung; Interaktion; Feed-back; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Individualisierung; Lernerorientierung; Computerunterstützter Unterricht; Software; Fremdsprachenunterricht; Hardware; Mikrocomputer; Erfahrungsbericht; Terminologie
AbstractDer Autor zieht ein Fazit aus der Literatur, die er zum Thema "computerunterstuetzter Fremdsprachenunterricht" gelesen hat, und den Erfahrungen, die er waehrend einer Reise durch Kanada sammeln konnte. Er gewinnt dem Einsatz des Computers im Unterricht grundsaetzlich positive Seiten ab (staendige Interaktion zwischen Lerner und Computer; sofortiges Feedback; den Beduerfnissen des Lerners angepasste, individualisierte Unterweisung; Lernerzentrierung; Motivationsverstaerkung), unterschlaegt aber nicht die Probleme, die zur Zeit noch bestehen. Der Einblick, den er in die Hardware- Konfigurationen gewaehrt - unterteilt nach Terminal- bzw. Mikrocomputersystemen -, offenbart das Chaos, das diesen Markt beherrscht. Auch mit den kaeuflich zu erwerbenden Softwareprodukten zeigt er sich nicht zufrieden. Er raet dem Lehrer deshalb, selbst Lehrmaterial zu entwerfen und fuer die Programmierung einen Informatiker zu Rate zu ziehen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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