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AutorenAlexander, Karl L.; Pallas, Aaron M.
TitelSchool sector and cognitive performance: When is a little a little?
QuelleIn: Sociology of education, 58 (1985) 2, S. 115-128    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 30; Tabellen 5
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0038-0407
SchlagwörterKompetenz; Vergleich; Kognitive Entwicklung; Privatschule; Konfessionsschule; Schüler; Schülerleistung; Katholizismus; Leistung
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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