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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenWeigl, I.; Muehlberg, K.; Guhl, Chr.
TitelWege der Optimierung der kognitiven Entwicklung bei Krippenkindern.
QuelleIn: Pädiatrie und Grenzgebiete, 22 (1983) 1, S. 63-72    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0030-932x
SchlagwörterKognitive Entwicklung; Kleinkind; Kinderkrippe; Sprachpädagogik; Tätigkeit; Deutschland-DDR
Abstract1. Die Ergebnisse eines psychologischen Experimentes wurden paedagogisch- didaktisch umgesetzt u. thematische Beschaeftigungen zur Spracherziehung bei Krippenkindern im 2. Lebensjahr aufgebaut. 2. Diese Beschaeftigungen haben als Ziel die systematische Entwicklung von Handlungs- und Sprachfaehigkeit der Kinder. 3. Die Effektivitaet der paedagogischen Beeinflussung wurde messbar gemacht und die Wechselbeziehungen zwischen der Entwicklungs- und Handlungsfaehigkeit und der Sprachfaehigkeit nachgewiesen.
Erfasst vonProjektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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