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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. PersonenWilly, Ann C. (Hrsg.); u.a.
TitelSociocultural and educational correlates of success- failure attributions and evaluation anxiety in the school setting for Black, Hispanic and Anglo children.
QuelleIn: American educational research journal, 20 (1983) 3, S. 385-410
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BeigabenLiteraturangaben 45; Tabellen 10
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-8312
DOI10.3102/00028312020003385
SchlagwörterSoziale Herkunft; Schulerfolg
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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