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AutorenStiller, Ingrid; Becker, Wolfgang; Foster, Helga; Borch, Hans; Weissmann, Hans; Tillmann, Heinrich; Albert, Klaus; Hahne, Klaus; Zimmer, Gerhard; Holz, Heinz; Ross, Ernst; Hensge, Kathrin; Hoge, Eva; Alt, Christel; Reisse, Wilfried; Adler, Tibor; Lennartz, Dagmar; Biehler-Baudisch, Hilde
TitelKontinuität und Innovation in der beruflichen Bildung.
Thesen zum 3. Fachkongress des BIBB.
QuelleIn: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 25 (1996) 5, S. 3-25    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-4515
SchlagwörterMethode; Prüfung; Computerunterstützter Unterricht; Gesundheitsschutz; Europäische Integration; Internationale Zusammenarbeit; Umweltschutz; Dienstleistung; Qualitätskontrolle; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Arbeitssicherheit; Beruf; Qualifizierung; Ausbildungsinhalt; Dienstleistungsberuf; Gewerblich-technischer Beruf; Handwerk; Kaufmännischer Beruf; Neuer Beruf; Weiterbildungsberuf; Auswirkung; Entwicklung; Ausbilder; Bundesrepublik Deutschland
AbstractDer dritte Fachkongress des Bundesinstituts für Berufsbildung gliedert sich in zehn Foren, die sich mit den Problemen, der Beurteilung und den Entwicklungsmöglichkeiten des dualen Systems befassen. Diskutiert wird über aktuelle Ausbildungsordnungen und Fortbildungsregelungen, neue Berufe, Qualifikationsbedarf, Qualifizierungsstrategien, multimediales Lernen, Personalqualifizierung, Prüfungen, Ausbildungsinhalte und transnationale Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung. In dem Beitrag werden die zentralen Thesen der einzelnen Foren und Arbeitskreise vorgestellt. Forschungsmethode: Dokumentation. (BIBB2).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update1998_(CD)
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