Unser Stadtteil Hoernle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Huettermann, Armin
Titel	Unser Stadtteil Hoernle.
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 15 (1987) 6, S. 244-254Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Interview; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Projektwoche; Stadterkundung; Stadtteil; Sachunterricht; Bericht; Experte
Abstract	Vorgestellt wird, wie in einem 4-taegigen Projekt Schueler der vierten Klasse eigene Untersuchungen zu einem Marbacher Stadtteil anstellen. Der Beitrag stellt die Bedeutung der eigenstaendigen Taetigkeiten der Schueler heraus und empfiehlt zur Aneignung von "Hintergrundinformationen" Expertenbefragungen, zur Dokumentation der Beobachtungen vor Ort eine Kartierung, zur Auseinandersetzung mit Wertungen sogenannte Bewohner-Interviews. Das Projekt wird in seiner Durchfuehrung beschrieben, uebertragbare Erfahrungen werden abschliessend zusammengestellt. Ein solches Projekt kann im Rahmen des normalen Unterrichts druchgefuehrt werden oder aber - wie hier beschrieben - im Rahmen von "Projekttagen". UNTERRICHTSGEGENSTAND: Stadtteilerkundung in Marbach.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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