Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Löffler, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Über die Grundlegung einer Verständigung über den Begriff des Atoms. Zur Erinnerung an Martin Wagenscheins 100. Geburtstag. |
| Quelle | In: Chimica didactica, 22 (1996) 3, S. 296-322 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-7567 |
| Schlagwörter | Begriff; Unterricht; Natur; Chemieunterricht; Atomismus; Atom; Brownsche Molekularbewegung; Materie; Phänomen; Struktur; Aristoteles; Dalton, John; Demokrit von Abdera; Wagenschein, Martin |
| Abstract | Martin Wagenschein hat in seinem Plädoyer "Rettet die Phänomene" an den Anfang einer Beschäftigung mit dem Themenfeld der Atomistik die Brownsche Molekularbewegung gestellt. Zunächst folgen wir diesem Vorschlag und zeigen an ihm eine Verkürzung der Fragestellung auf, die häufig anzutreffen ist und darin besteht, das Verstehen naturwissenschaftlicher Sachverhalte unmittelbar auf das Alltagsverstehen aufzubauen. Wie aber aus vielen Untersuchungen bekannt ist, zeigt sich in Äußerungen Lernender weithin, daß sich ihr Verstehen im Verständnishorizont ihres Alltags bewegt. Anhand wichtiger Abschnitte aus der Entwicklung der Atomistik wird eine neue Sichtweise der Aufgabe, dieses Thema zu unterrichten, in der Form eines Dilemmas entwickelt und als Anleitung zu einer Verständigung über den Begriff des Atoms erörtert. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1998_(CD) |
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