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AutorYoung, Roslyn
TitelThe silent way.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 23 (1983) 175, S. 51-55    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterMethode; Bewusstmachung; Lehrer; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Psycholinguistik; Semantisierung; Fremdsprachenunterricht; Silent Way; Französisch
AbstractDie Autorin beschreibt den "Silent Way" als ein Fremdsprachenerwerbsmodell, in dem das Lehren gegenueber dem Lernen eine untergeordnete Rolle spielt. Sprachenlernen stellt eine allmaehliche Bewusstwerdung des Lernenden dar. Unterrichtsmittel wie farbige Holzstaebchen und Tafeln unterstuetzen diesen Prozess. Anhand eines Beispiels wird das unterrichtliche Vorgehen erlaeutert: durch die Verbindung verschiedener Farben mit franzoesischen Lauten wird das Behalten gefoerdert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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