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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorWerner, Klaus
TitelScience-Fiction-Literatur und Englischunterricht.
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 36 (1983) 2, S. 85-91    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterSekundarstufe II; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Literatur; Science-Fiction; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractNach einer allgemeindidaktischen Begruendung fuer den Einsatz von Science- Fiction-Literatur im Englischunterricht wird ein knapper Ueberblick ueber die Entwicklung der modernen Science-Fiction-Literatur gegeben. Auf dem Hintergrund eines extensiven Literaturbegriffs ist der Einsatz eines Trivialtextes ebenso wie ein Mainstream-Text geeignet, der sprachpraktischen Zielsetzung im Fremdsprachenunterricht gerecht zu werden. Jedoch erscheint es sinnvoller, "echte" Science-Fiction fuer den Unterricht auszuwaehlen, da ihre zukunftsbezogene Problemhaftigkeit die kritische Stellungnahme der Schueler fordert. Hinsichtlich der Gestaltung einer Unterrichtsreihe ist eine Orientierung sowohl an unterschiedlichen Themenkomplexen als auch an einem Themenkreis moeglich. Neben detailliert aufgefuehrten Science-Fiction-spezifischen Lernzielen fuer den Literaturunterricht an der Sekundarstufe Zwei werden eine Reihe von Science-Fiction-Autoren genannt und zahlreiche Science-Fiction-Texte themenbezogen aufgelistet. Eine Literaturliste ist dem Text nachgestellt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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