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AutorUspenskaja, I.
TitelOb ucebnom kommentirovanii chudozestvennych tekstov.
Gefälligkeitsübersetzung: Erlaeuterungen und Kommentare bei belletristischen Texten.
QuelleIn: Russkij jazyk za rubezom, (1983) 2, S. 77-80    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-0384; 0131-615x
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Methodik; Belletristik; Lexik; Linguistik; Literatur; Originaltext; Wortbildung; Fremdsprachenunterricht; Russisch
AbstractDie Praesentation von belletristischen Texten im fremdsprachlichen Russischunterricht in Form von Lesebuechern (knigi dlja ctenija) und die Qualitaet der fuer den Lernenden notwendigen Erlaeuterungen und Kommentare sind Gegenstand des vorliegenden Beitrages. Auf zwei verschiedenen Wegen, so die Autorin, koennen belletristische Texte dem Lernenden der Anfangs- und mittleren Etappe zugaenglich gemacht werden: a) in Form eines adaptierten Textes, in dem strukturelle bzw. lexikalische Schwierigkeiten in Orientierung am Niveau der Lernenden beseitigt worden sind oder b) anhand eines kommentierten Originaltextes. Die Nachteile der zuerst genannten Moeglichkeit - u. a. die Nivellierung bzw. Verfaelschung des Werkes auf sprachlicher und inhaltlicher Ebene - legen nach Auffassung der Autorin den Einsatz von kommentierten Originaltexten nahe. Nachfolgend erlaeutert sie daher, welchen linguistischen und methodischen Anforderungen diese Kommentierungen genuegen muessen, um einen erfolgreichen Unterrichtseinsatz zu ermoeglichen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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