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AutorenBaeuerle, Siegfried; Katz, Iris
TitelLehrerbeliebtheit aus der Sicht ehemaliger Schueler.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 41 (1987) 8, S. 373-375    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterBefragung; Persönlichkeit; Verhalten; Lehrer; Lehrer-Schüler-Relation; Sachinformation; Unterrichtsstil; Text
AbstractEine Befragung bei 44 Erwachsenen ueber ihre/n beliebteste/n und unbeliebteste/n ehemalige/n Lehrer/in ergab Aufschluesse ueber Lehrerverhalten und Lehrerpersoenlichkeit, die den schulischen Erziehungsprozess beeinflussen. Bei der Auswertung wurden vier Hauptkategorien (Persoenlichkeitsmerkmale, soziales Verhalten, Unterricht, koerperlicher Bereich) in weitere Unterkategorien unterteilt. Auffallend ist vor allem, dass sowohl beim Lieblingslehrer als auch beim unbeliebtesten Lehrer 3/4 aller genannten Eigenschaften den Bereichen "Persoenlichkeitseigenschaften" und "Merkmale aus dem sozialen Bereich" zuzuordnen sind. Eigenschaften und Verhaltensweisen, die von mindestens 15 % der Befragten genannt wurden, werden mit Beipielen erlaeutert und abschliessend zusammengefasst.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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