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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenStansfield, Charles W.; Hansen, Jacqueline
TitelField dependenceindependence as a variable in second language cloze test performance.
QuelleIn: TESOL quarterly, 7 (1983) 1, S. 29-38    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-8322
SchlagwörterEmpirische Forschung; Statistische Auswertung; Persönlichkeit; Psychologie; Cloze-Test; Testkritik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Hochschule; Vereinigte Staaten
AbstractWeil die Moeglichkeit nicht auszuschliessen ist, dass Feldabhaenigkeit, respektive Feldunabhaengigkeit (Ausdruecke zur Beschreibung des kognitiven Stils von Personen) als nichtlinguistische Faktoren, weil mit der Inferenzfaehigkeit verbunden, auf die Ergebnisse von Cloze-Tests Einfluss nehmen koennen, gingen die Autoren dieser Frage in einem Experiment mit 253 amerikanischen College-Studenten nach, die Spanisch als Fremdsprache lernten. Aus der Korrelation zwischen Cloze-Test- und Feldunabhaengigkeitstestergebnissen wird geschlossen, dass Cloze-Tests Faehigkeiten beanspruchen koennen, die feldunabhaengigen Personen staerker zur Verfuegung stehen als feldabhaengigen, und dass man deshalb beim Einsatz von Cloze-Tests fuer Plazierungs- oder Benotungszwecke besondere Vorsicht walten lassen muesse.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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