Nachkriegszeit und Wiedervereinigung. Anfang und Ende eines Neuanfangs in Deutschland? . Die Aktualität der Soziologischen Analysen Gerhard Wurzbachers und der translocierten "Leipziger Schule".

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Sonst. Personen	Kreutz, Henrik (Hrsg.)
Institution	Arbeitsgemeinschaft für interdisziplinäre angewandte Sozialforschung (Wien)
Titel	Nachkriegszeit und Wiedervereinigung. Anfang und Ende eines Neuanfangs in Deutschland? . Die Aktualität der Soziologischen Analysen Gerhard Wurzbachers und der translocierten "Leipziger Schule".
Quelle	In: Angewandte Sozialforschung, 18 (1993) 1/2, 107 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0587-5234; 1025-5788
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Erziehungsziel; Forschung; Sozialisationsforschung; Familie; Frauenforschung; Geschlechterrolle; Interkulturelle Bildung; Multikulturelle Erziehung; Deutsche Integration; Sozialstruktur; Transformation; Wertewandel; Soziologie; Analyse
Abstract	Die Ausgabe zur soziologischen Forschung in der Situation des Zusammenbruchs gesellschaftlicher Systeme enthält Einzelbeiträge zu folgenden Themenschwerpunkten: 1. Monographische Sozialforschung in der Nachkriegszeit (u. a. Kreutz, Henrik: Arbeitslosigkeit und Berufsnot der Jugend in der Zeit unmittelbar nach Gründung der Bundesrepublik Deutschland vom Zeitpunkt nach der Wiedervereinigung) 2. Diagnosen der Entwicklung nach der Wiedervereinigung - Ultrastabilität des imperialen Deutschland oder radikaler Neuanfang nach der Katastrophe - Auf der Suche nach Theorien mittlerer Reichweite : die Untersuchung lokaler Vergemeinschaftung und institutionalisierter Bildungsprozesse - Wiedererstarken der Familie nach der Katastrophe : ihre Auflösung und Desorganisation in der Konsumgesellschaft? (PHF/teilw. übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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