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AutorScukin, A. N.
TitelOrganizacionnye formy vkljucennogo obucenija.
Gefälligkeitsübersetzung: Organisationsformen des integrierten Auslandsunterrichts.
QuelleIn: Russkij jazyk za rubezom, (1983) 4, S. 68-71    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-0384; 0131-615x
SchlagwörterLehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Übungsform; Fortgeschrittenenunterricht; Außerschulische Tätigkeit; Fremdsprachenunterricht; Sprachkurs; Russisch; Ausland
AbstractDer Autor gibt einen Ueberblick ueber die verschiedenen Arbeitsformen eines intensiven mehrmonatigen Auslandskurses fuer zukuenftige Russischlehrer. Folgende Formen werden dabei unterschieden und im Hinblick auf ihre Moeglichkeiten der Realisierung eroertert: Sprachpraktischer Klassenunterricht (grammatisch- sprachlicher und kommunikativ- sprachlicher Typ); sprachpraktische Arbeit ausserhalb der Unterrichtsstunden; (Laborarbeit, Exkursionen, Kinobesuch etc.) Konsultation (individuelle Hilfestellung durch den Lehrer) orientierende Vorlesungen; vertiefende Seminare und Kurse zu Fragen der Unterrichtsmethodik; Hospitationen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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