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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHoepken, Gerd
TitelDer Bereich Messen, Steuern und Regeln im Technikunterricht.
QuelleIn: Magazin für Technik und Unterricht, 3 (1987) 4, S. 23- 33    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-5855
SchlagwörterComputer; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Polytechnische Bildung; Messung; Regelungstechnik; Steuerung; Technikunterricht; Systemtheorie
AbstractTechnikunterricht soll Technik als Erkenntnisquelle vermitteln. Nicht die Funktionsweise der einzelnen Geraete soll beherrscht werden, eher eine Orientierung in der technischen Welt soll gegeben und die Einsicht begruendet werden werden, dass Eingriffe in einzelne Elemente des Systems unserer Gesamtumwelt das System als Ganzes veraendern. Regelungstechnik ist einem Integrationsprozess unterworfen, dessen Wegpunkte durch Kybernetik und Systemtheorie gekennzeichnet sind. Die durch Regelung erfolgenden Messungen werden in elektrische Groessen umgeformt. Es werden auf Modelle bezogene Unterrichtssequenzen zur Regelungstechnik vorgeschlagen. Die Schueler sollen Prozesse beschreiben koennen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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