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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorReinecke, Werner
TitelZur Theorie des Fremdsprachenerwerbs - ein methodologischer Ansatz?
QuelleIn: Deutsch als Fremdsprache, 20 (1983) 5, S. 257-263    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 5; Grafiken 4
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0011-9741
SchlagwörterLernen; Lerntheorie; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Lexik; Sprachfertigkeit; Fremdsprachiger Spracherwerb
AbstractDer Autor erlaeutert ein Modell der Theorie des Fremdsprachenunterrichts. Es besteht aus der Linguodidaktik, der Didaktik des Fremdsprachenunterrichts und den Methodiken der Einzelsprachen. Modifikationen dieses Modells beziehen sich auf den Basisteil, einen Haupt- und einen Ueberfuehrungsteil. Jeder dieser Teile ist in sich wiederum gegliedert, der Basisteil z. B. in einen wissenschaftsorientierten Teil, eine wissenschaftsdisziplinaere Hierarchisierung und eine forschungsmethodologische Fundierung. So wird deutlich, dass der Fremdsprachenerwerb eine hochgradige Faktorenkomplexion ist, die der Autor abschlisssend beschreibt (bezogen auf die lexikalische und syntaktische Sprachebene). In Graphiken werden die Zusammenhaenge dargestellt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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