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AutorenLandschultz, Karen; Noer, Annie; Séeférian, Marie-Alice
TitelLe travail sur projet.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 23 (1983) 180, S. 56-62    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterLehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Projektmethode; Lehrprogramm; Kommunikative Kompetenz; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Hochschule; Dänemark
AbstractDie Universitaet Kopenhagen hat eine neue Studienkonzeption fuer die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern entwickelt, die unter dem Schlagwort "le travail sur projet" zusammengefasst werden kann. Ihr Hauptmerkmal liegt in der Betonung des Arbeitsprozesses. Ein von Studenten gewaehltes, problemorientiertes Thema wird nach einem genau definierten Arbeitsplan in Gruppenarbeit behandelt, wobei dem methodischen Ansatz besonderer Wert beigemessen wird. Die Fertigkeit des autonomen Arbeitens soll besonders durch die lediglich animierende oder beratende Funktion des Lehrers geschult werden. Diese Arbeitsweise stellt nicht nur eine neue Lernstrategie dar, sondern soll den zukuenftigen Lehrer auch auf seine Taetigkeit vorbereiten. Die sprachliche Interaktion in der Zielsprache waehrend der Gruppenarbeit bringt Vorteile (sprachliche Aktivitaet in der Fremdsprache, Sprachtraining, Foerderung der Kreativitaet), aber auch Schwierigkeiten (Kommunikationsprobleme) mit sich. In einem Erfahrungsbericht wird die Arbeit in einem zweisemestrigen Kurs veranschaulicht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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