Das Sprachlabor im Franzoesischunterricht. Ergebnisse einer Untersuchung.

Autor/inn/en	Kleinschmidt, Eberhard; Nuebold, Peter
Titel	Das Sprachlabor im Franzoesischunterricht. Ergebnisse einer Untersuchung.
Quelle	In: NM, 36 (1983) 4, S. 237-243Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Statistische Auswertung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Sprachlaborarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch
Abstract	Die "Krise" der Sprachlaborarbeit wurde zum Anlass genommen fuer eine Untersuchung ueber den Stand der Sprachlaborarbeit im Fremdsprachenunterricht. Durchgefuehrt wurde die Untersuchung durch eine Arbeitsgemeinschaft im Auftrage des niedersaechsischen Kultusministeriums 1978/79; die Untersuchung kann als typisch fuer andere Bundeslaender gelten. Ziel der Untersuchung war es, praezise Daten ueber Art und Umfang der tatsaechlichen Verwendung des Sprachlabors zu erlangen, speziell im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe I und II. Die Untersuchung wurde anhand eines didaktisch orientierten Fragebogens an niedersaechsischen Schulen durchgefuehrt. Als Ergebnis der Untersuchung wird festgehalten, dass das Sprachlabor in allen drei Phasen des Spracherwerbs nicht gleichberechtigt eingesetzt wird. Um die Diskrepanz zwischen moeglicher und tatsaechlicher Nutzung aufzuheben, wurde ein spezifisches Lehrerfortbildungskonzept entwickelt, das sowohl Trainingskurse fuer Lehrer als auch eine nach dem Baukastensystem aufgebaute Materialsammlung von Demonstrationsbaendern und Folien enthaelt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)