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AutorenBieber, Götz; Buhse, Reinhard; Eschbach, Paul; Hasemann, Klaus; u.a.
TitelBerliner Memorandum. Aktiver Lernen: Multimedia für eine bessere Bildung.
QuelleIn: Arbeit und Technik in der Schule, 6 (1995) 1, S. 2-3    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0863-4424
SchlagwörterKommunikationsmittel; Multimedia; Schule; Computer; Informatik; Telekommunikation
AbstractDas Berliner Memorandum "Aktiver lernen: Multimedia für eine bessere Bildung" wurde am 28. November 1994 der Presse übergeben. Es wird auf veränderte gesellschaftliche und familiäre Bedingungen des Aufwachsens von Kindern/Jugendlichen eingegangen. Dazu zählt das selbstverständliche Nutzen von Informations- und Kommunikationstechnologien. Für das Lernen besitzen zukünftig Multimedia und Telekommunikation große Bedeutung. Deshalb fordern die Verfasser pädagogisch durchdachte Konzepte für schulisches und außerschulisches Lernen, für die Qualifizierung der Lehrer und für die Ausstattung der Schulen mit geeigneten multimedialen und vernetzten Computersystemen. (BIL).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1997_(CD)
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