Listening recall - a listening comprehension test for low proficiency learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Henning, Grant; Gary, Norman; Gary, Judith O.
Titel	Listening recall - a listening comprehension test for low proficiency learners.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 11 (1983) 3, S. 287-293Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Testentwicklung; Didaktische Grundlageninformation; Diktat; Lückentext; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Hochschule
Abstract	Ein "Listening Recall" genannter Hoerverstehenstest wurde an 485 aegyptischen Lehrerstudenten des Englischen als Fremdsprache erprobt. Beim "Listening Recall"-Test hat die Versuchsperson einen gedruckten Lueckentest vor sich und hoert zu, waehrend der vollstaendige Text verlesen wird, um danach in die Luecken einzutragen, was sie behalten hat. Es wird berichtet, dass dieser Test besonders im unteren Leistungsbereich gut diskriminiert, ohne dass es zu Qualitaetseinbussen im oberen Bereich kommt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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