Zu viele (neue) Schulbuecher?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Esser, Juergen
Titel	Zu viele (neue) Schulbuecher?
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 15 (1983) 6, S. 271-275. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Sachinformation; Schulbuch; Mathematikunterricht; Herstellung
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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