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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorCross, David
TitelSex differences in achievement.
QuelleIn: System, 11 (1983) 2, S. 159-162    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0346-251x
SchlagwörterStatistische Auswertung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Sprachbegabung; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Vereinigtes Königreich
AbstractMit einem aufwendigen Testverfahren machte sich der Autor an die Ueberpruefung der landlaeufigen Meinung, wonach Maedchen im Fremdsprachenunterricht bessere Ergebnisse erzielen als Jungen. Fuer seine Versuchsanordnung und Versuchspopulation aus Londoner Schulen liess sich die Ueberlegenheit der Maedchen nicht nachweisen. Als moegliche Ursache fuer die ueblicherweise besseren Leistungen der Maedchen wird der hohe Anteil weiblicher Fremdsprachenlehrer genannt, ein Einflussfaktor, der im Versuchsfall ausgeglichen war.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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