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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorCompte, Carmen
TitelLa parole à l'image.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 23 (1983) 180, S. 28-38    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterFernsehen; Fernsehsendung; Nachrichten; Visuelles Medium; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde
AbstractDie Verfasserin diskutiert die Problematik des Einsatzes von Fernsehnachrichten im Franzoesischunterricht. Die Dekodierung eines Telenachrichtentextes setzt umfangreiches landeskundliches Kontextwissen voraus und basiert auf selektiven Wahrnehmungsmechanismen, welche durch Hypothesenbildung auf Seiten des Empfaengers gesteuert, aber auch durch die audiovisuellen Moeglichkeiten des Mediums manipuliert werden. Die Nicht-Neutralitaet der Informationsuebermittlung, die durch das Zusammenwirken von Charakteristika der Praesentation und der Informationsaufnahme durch den franzoesischen Fernsehzuschauer zustande kommt, ist fuer den Fremdsprachenlerner und sein anders strukturiertes soziokulturelles Umfeld nicht durchschaubar. Eine weitere Verstehensschwierigkeit ist in der Informationsdichte der Textsorte zu sehen, welche durch eine teilweise komplementaere Ton-Bild-Beziehung noch erhoeht wird. Basis der vorgeschlagenen Analyse von Teletexten sind die Dekodierungsgewohnheiten der Muttersprachler, welche sich in der Struktur der Informationspraesentation widerspiegeln. Anhand eines Beispiels (Nachrichtensendung TF vom 29.10.1982) wird eine detaillierte Analyse von visueller und oraler Komponente durchgefuehrt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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