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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBoemmel, Heiner van
TitelRefondre son manuel.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 23 (1983) 179, S. 60-63    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterSchule; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Lehrbuch; Lehrmaterial; Lehrmaterialgestaltung; Kommunikative Kompetenz; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde
AbstractAusgehend von den durch die westdeutsche Kultusministerkonferenz (1970) festgelegten faecheruebergreifenden, allgemeinen Lernzielen fuer die schulische Ausbildung (Autonomie, kulturelle Oeffnung, Leistungswille, Objektivitaet, Kooperationsbereitschaft, Toleranz und berufliche Qualifikation) zeigt der Verfasser Konsequenzen fuer einen an den genannten Richtlinien orientierten Fremdsprachenunterricht. Er fordert in Ergaenzung zu den herkoemmlichen Lehrwerken, welche den Schwerpunkt auf die formale Seite der Sprache legen, Materialien ("Module"), die den Inhaltsaspekt der Sprache in den Vordergrund stellen und die Kommunikation im Unterricht moeglich machen, indem sie zur Reflexion und Diskussion ueber bestimmte Sachgebiete anregen. Diese Materialien sollen ein hohes Mass an Authentizitaet aufweisen und an den Interessen der Schueler sowie ihren aktuellen und zukuenftigen kommunikativen Beduerfnissen orientiert sein und gewissermassen als "Bindeglied" zwischen Lehrwerk und natuerlicher Kommunikation in der Zielsprache fungieren.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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