Refondre son manuel.

Autor/in	Boemmel, Heiner van
Titel	Refondre son manuel.
Quelle	In: Le français dans le monde, 23 (1983) 179, S. 60-63Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Lernziel; Schule; Landeskunde; Lehrbuch; Schule; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Lehrbuch; Lehrmaterial; Lehrmaterialgestaltung; Kommunikative Kompetenz; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde
Abstract	Ausgehend von den durch die westdeutsche Kultusministerkonferenz (1970) festgelegten faecheruebergreifenden, allgemeinen Lernzielen fuer die schulische Ausbildung (Autonomie, kulturelle Oeffnung, Leistungswille, Objektivitaet, Kooperationsbereitschaft, Toleranz und berufliche Qualifikation) zeigt der Verfasser Konsequenzen fuer einen an den genannten Richtlinien orientierten Fremdsprachenunterricht. Er fordert in Ergaenzung zu den herkoemmlichen Lehrwerken, welche den Schwerpunkt auf die formale Seite der Sprache legen, Materialien ("Module"), die den Inhaltsaspekt der Sprache in den Vordergrund stellen und die Kommunikation im Unterricht moeglich machen, indem sie zur Reflexion und Diskussion ueber bestimmte Sachgebiete anregen. Diese Materialien sollen ein hohes Mass an Authentizitaet aufweisen und an den Interessen der Schueler sowie ihren aktuellen und zukuenftigen kommunikativen Beduerfnissen orientiert sein und gewissermassen als "Bindeglied" zwischen Lehrwerk und natuerlicher Kommunikation in der Zielsprache fungieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)