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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBleicher, Thomas
TitelMentalitaetsvergleich im fremdsprachigen Literaturunterricht. Bemerkungen zum deutscharabischen (algerischen) Kulturkontrast.
QuelleIn: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1983) 4, S. 69-77    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-9616
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lernziel; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Kulturkunde; Algerien; Deutschland-BRD
AbstractDie Schwierigkeiten, Deutsch als Fremdsprache- Unterricht im (hier arabischen) Ausland zu konzipieren und zu praktizieren, werden im Hinblick auf den fehlenden Wirklichkeitsbezug untersucht. Der kontrastiven Sprach- und Kulturbetrachtung kommt in diesem Zusammenhang grosse Bedeutung zu. Es geht um Verstaendigungsprozesse zwischen deutscher und arabischer Kultur und um einen Mentalitaetsvergleich durch deutsche und arabische Literaturen. Es wird der Versuch eines Grundrisses fuer eine deutsch-algerische Literaturkonzeption unternommen, wobei zunaechst die Frage des nationalen Elements einer algerischen Kultur eroertert wird. Zehn Lehreinheiten werden angefuehrt, die aus der Praxis heraus entwickelt worden sind und den Umgang mit deutsch-arabischer Literatur im Unterricht beinhalten. Ziel dieser Unterrichtsgestaltung ist es, von dem erfahrenen Kulturkontrast zu einem erlebten Kulturkontakt hinzufuehren.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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