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AutorBallesteros, Pedro
TitelLugar y trascendencia que las disciplinas culturales deberían ocupar en los cursos para extranjeros.
Gefälligkeitsübersetzung: Rang und Bedeutung die landeskundliche Disziplinen in den Kursen fuer Auslaender einnehmen sollten.
QuelleIn: Zielsprache Spanisch, (1983), S. 27-30    Verfügbarkeit 
Sprachespanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-619x
SchlagwörterSekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Landeskunde; Hochschule; Ferienkurs; Nordrhein-Westfalen
AbstractDer Autor sucht nach inhaltlichen Kriterien fuer die Auswahl des Stoffes im Landeskundeunterricht. So fragt er, ob sich Sommerferienkurse an spanischen Universitaeten den Anforderungen in den Heimatlaendern der Studenten anpassen sollten. Am Beispiel des Lehrplans Spanisch fuer die Abiturstufe in Nordrhein- Westfalen, dessen Vorgaben im einzelnen dargelegt und kommentiert werden, zeigt er, welche Auswirkungen ein solches Vorgehen nach sich zoege.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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