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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenAlexander, Loren; Butzkamm, Wolfgang
TitelProgressing from imitative to creative exercises: A presentation of the bilingual method.
QuelleIn: The British journal of language teaching, 21 (1983) 1, S. 27-33    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0144-0888
SchlagwörterKreativität; Rollenspiel; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Selbsttätigkeit; Unterrichtsorganisation; Lehrmaterialentwicklung; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Dialog
AbstractBeschrieben und erlaeutert wird eine Methode, die mit der Darbietung eines Basisdialoges beginnt. Er enthaelt das neue Lernmaterial und leitet die Gruppe an, eigene Dialoge zu entwickeln, die anschliessend mit der ganzen Klasse diskutiert werden. Die Lerner sollen behutsam vom Verstehen neuen Materials dazu hingefuehrt werden, es kreativ anzuwenden, um es schliesslich fuer ihre eigenen Beduerfnisse einzusetzen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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