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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGuenther-Arndt, Hilke
TitelPsychologische und soziokulturelle Rahmenbedingungen historischen Denkens und Lernens von Zwoelf- bis Achtzehnjaehrigen.
QuelleIn: Internationale Schulbuchforschung, 9 (1987) 1, S. 11-36    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-8237
SchlagwörterDenken; Kognitive Entwicklung; Lebensalter; Jugendalter; Familie; Medien; Schule; Schüler; Lernen; Geschichte (Histor); Politische Sozialisation; Jugendlicher
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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