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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorVáradi, Tamás
TitelStrategies of target language learner communication: Message - adjustment.
QuelleIn: IRAL : International review of applied linguistics in language teaching, 18 (1980) 1, S. 59-72    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0019-042x
SchlagwörterEmpirische Forschung; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Semantik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Englisch; Ungarn
AbstractAuf dem Hintergrund eines theoretischen Modells der von Sprachschuelern gemaess ihrem fremdsprachlichen Kenntnisstand vermutlich vorgenommenen Aenderungen an der urspruenglich intendierten Mitteilung beschreibt der Autor ein Pilotexperiment mit 19 ungarischen Englischlernern, die gebeten wurden, eine Bildgeschichte auf Englisch und Ungarisch schriftlich darzulegen. Er entwickelt eine Nomenklatur zur Identifizierung der erschlossenen Aenderungen und erstellt einen Grobindex, in dem die Ergebnisse quantifiziert werden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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