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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Artikel gibt eine historische Retrospektive auf das Bildungssystem in Litauen und beschreibt die gegenwaertige Situation in der Weiterbildung in einem Land, das auf dem Weg zu einem unabhaengigen demokratischen Staat ist. In einer Tabelle wird die Zahl der Schueler in Abendschulen dokumentiert. Viele Schueler beenden die Sekundarschule nicht. In einer Umfrage gaben 27% der Schueler schlechte Noten als Begruendung an. Auch psychologische Gruende wie Konflikte mit Lehrern oder mit anderen Schuelern (bei 19% der Befragten) wurden genannt. Aus diesen Gruenden ist die Weiterbildung in Abendschulen und anderen Weiterbildungseinrichtungen sehr aktuell. Auch an den Universitaeten werden Abendkurse neu eingerichtet. Eine grosse Zahl von befragten Studenten (40%) rechnet damit, in Zukunft Weiterbildungsmassnahmen in Anspruch nehmen zu muessen. (DIPF/v. K.).
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Standortunabhängige Dienste
0788-2211
Beresneviciene, Danguole: Adult education in former Eastern Europe: Lithuania. 1994.
2305946
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