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AutorThourson Jones, Marie
TitelEducation of girls in Tunesia: polica implications of the drive for universal enrollment.
QuelleIn: Comparative education review, 24 (1980) 2.2, S. S106-S123    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen 6
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-4086
SchlagwörterMädchenbildung; Tunesien
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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