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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSchneider, Edgar
TitelTempus und Aspekt in oesterreichischen Lehrbuechern fuer den Englischunterricht.
QuelleIn: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, 5 (1980) 2, S. 201-223    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch; englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-5410
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lehrmaterial; Grammatik; Tempus (Ling); Fremdsprachenunterricht; Englisch; Rezension; Österreich
AbstractUnter Beschraenkung auf Tempus und Aspekt werden oesterreichische Englischlehrwerke daraufhin untersucht, inwieweit sie mit neueren Darstellungen dieser Phaenomene konform gehen. In Bezug auf Definitionen und Erklaerungen wird ein hohes Mass an Homogenitaet auch und gerade dann gefunden, wenn die Darstellungen von denen wissenschaftlicher Grammatiken abweichen. Als unzufriedenstellend wird die Darstellung der progressiven Formen gewertet, waehrend z. B. das "simple past tense" von den Lehrbuchautoren durchweg gemeistert wird.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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