Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Meyer, Hartmut |
|---|---|
| Titel | Computer-Algebra auch in der Schule? Formelmanipulationssysteme fuer Mathematik und Naturwissenschaften. |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 45 (1992) 8, S. 451-458 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Computer; Computereinsatz; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Programm; Algebra; Axiom; Mathematikunterricht; Physik |
| Abstract | Bis vor wenigen Jahren konnte man mit den an allgemeinbildenden Schulen gebraeuchlichen Computern lediglich numerische Rechnungen durchfuehren. Nunmehr kommen in zunehmenden Masse Software-Pakete auf den Markt, die es erlauben, mathematische Formeln auf dem Computer zu manipulieren. So ist es heute moeglich, Funktionen zu differenzieren und zu integrieren, nicht- lineare algebraische Gleichungen analytisch zu loesen, Matrizen zu invertieren etc.. Im vorliegenden Beitrag ist die Leistungsfaehigkeit der im Handel erhaeltlichen Computer-Algebra dargestellt, Einsatzmoeglichkeiten im Schulunterricht sind eroertert. Behandelt sind u. a. die Leistungsfaehigkeit von Axiom, Derive, Macsyma, Maple, Mathematica, Sac-2 und von Schoonschip, bisherige Erfolge der Computer-Algebra in vielen Teilgebieten der Theoretischen Physik und in der Mathematik. Es zeigt sich u. a., dass algebraische Erwaegungen, fuer die Wissenschaftler 20 Jahre benoetigen, nunmehr in wenigen CPU-Minuten durchgefuehrt werden koennen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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