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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenRosello, Aurora; Gardner, Barbara S.
TitelThe Spanish joint educational project: One model for a community language laboratory.
QuelleIn: Hispania, 63 (1980) 2, S. 372-377    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-2133
SchlagwörterMethode; Hilfslehrkraft; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Außerschulische Tätigkeit; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Hochschule; Ausländer; Vereinigte Staaten
AbstractEs wird ein Verfahren beschrieben, bei dem (Universitaets-)Studenten des Spanischen ihre sprachlichen Fertigkeiten weiter verbessern, indem sie als Tutoren fuer spanischsprachige Schueler des Primar- und Sekundarbereichs taetig werden. Die Studenten entwickeln "Minikurse" im Spanischen aus den von ihnen vertretenen Sachgebieten und treten dabei auch als Lehrer auf. Sie geben Informationen ueber Gesundheit, Ernaehrung und Konsum an die Gemeinschaft weiter.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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