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AutorRouquairol, Pierre
TitelFonction ludique et structuration logique. (Compte rendu d'une expérience) .
QuelleIn: Le Français dans le monde, 20 (1980) 156, S. 61-66    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Fachsprache
AbstractDer Autor berichtet von einem Unterrichtsversuch, der an der Universitaet von St. Etienne im Rahmen eines auf den Erwerb fachsprachlicher Kenntnisse und Fertigkeiten (insbesondere fuer die Bereiche Wissenschaft und Technik) abzielenden Sprachlehrprogramms Franzoesisch fuer Auslaender durchgefuehrt wurde. An dem Versuch nahmen 14 Erwachsene unterschiedlicher Berufsgruppen aus Laendern des Nahen Ostens und Sued- Ost-Asiens teil, die vier Monate zuvor ohne jegliche Franzoesischkenntnisse zum Zwecke der beruflichen Weiterqualifizierung nach Frankreich gekommen waren. Ziel des Versuchs war es, auf der Basis eines Konstruktionsspiels vom Typ Lego innerhalb von Kleingruppen Gegenstaende zu erstellen und die dazu erforderlichen Operationen in der Weise zu verbalisieren, dass saemtliche Arbeitsschritte zunaechst in der Gruppe diskutiert und am Ende in Form einer Bauanleitung schriftlich fixiert wurden. Diese Bauanleitung wurde dann in einer zweiten Phase des Versuchs einer anderen Lernergruppe als Grundlage fuer eine Rekonstruktion des jeweiligen Gegenstandes vorgelegt. Sich dabei als notwendig erweisende Modifizierungen der Bauanleitung waren erneut schriftlich festzuhalten und mit den betreffenden Autoren zu diskutieren.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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